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摘要:
高等学校体育课设置的目的是通过系统的体育锻炼,促进大学生的身体发育,增强体质,为完成学业和未来的工作打好身体基础.一个大学生的体质好坏反映在身体形态发育水平、身体生理功能水平、身体素质与运动能力水平、心理发育水平以及适应能力五个方面,因此评价学生体质必须采用多指标的全面综合评价.本文对河北医科大学1999~2000年在校学的三个年级的本科学生采用按比例分配分层抽样的方法抽取样本,将样本中学生体质测验的"六项综合指标"与国家标准、河北省标准进行对照比较,采用"权重综合评价法"、"KruskalWallis法"及"q检验法"进行统计处理与分析.结果表明,我校学生的体质状况较好,我校体育课的课程设置和课外体育锻炼的安排基本上是科学合理的,但仍存在不足,需要加强有氧训练及相应的指导工作.因此对我校体育课的课程设置和课外体育锻炼的安排应进行适当的调整与改进.
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文献信息
篇名 河北医科大学学生体质的综合评价
来源期刊 张家口医学院学报 学科 体育
关键词 按比例分配分层抽样 权重综合评价法 Kruskal-Wallis法 q检验法
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 运动医学
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G806
字数 2135字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1396.2002.04.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任俊贤 河北医科大学体育部 7 5 1.0 2.0
2 张志国 河北医科大学体育部 32 179 10.0 12.0
3 王远 河北医科大学体育部 17 45 4.0 5.0
传播情况
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
按比例分配分层抽样
权重综合评价法
Kruskal-Wallis法
q检验法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神经药理学报
双月刊
2095-1396
13-1404/R
大16开
河北省张家口市钻石南路11号
1984
chi
出版文献量(篇)
3456
总下载数(次)
1
总被引数(次)
7522
论文1v1指导