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摘要:
一、七年前的“多残班”——学生残障程度是多么的严重!七年前我曾经到过某聋哑学校的多重残疾班听课。那是一个怎么样的班级呀?
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文献信息
篇名 “多重残疾班”七年的变化真大呀!
来源期刊 大众心理学 学科 哲学
关键词 残疾 残障 严重 变化 程度 听课 班级 聋哑学校 学生
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 B845.67
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
残疾
残障
严重
变化
程度
听课
班级
聋哑学校
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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