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物理现象的拓展与本质的把握
物理现象的拓展与本质的把握
作者:
王再华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
对于断电自感的实验现象,高中物理教材是这样描写的:"接通电路,灯A正常发光后,再断开电路.这时可以看到,灯泡A要过一会儿才熄灭."从理论上讲,在图1的电路中由于线圈的自感作用,断电后灯A"过一会儿才熄灭"的现象应该可以看到.但是,由贮存在线圈中的磁能转化而来的电能很有限,它会被电路迅速消耗,实际延迟的时间极短,人眼的时间知觉阀限达不到要求,使本可以看到的现象却难以觉察.于是,就引出了借助间接现象说明本质问题的实验手法.在"教参"专用仪器的说明书中以及在许多文章中都提到了设法让灯泡在断电的瞬间,出现比稳态时更亮的"闪亮"现象.借助于这种易被接受的视觉刺激信息来说明由电感电路组成的回路中,在外接电源已断开的情况下,确实还有电流通过,从而说明线圈在断电时确实有自感电流产生.
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文献信息
篇名
物理现象的拓展与本质的把握
来源期刊
教学仪器与实验
学科
关键词
年,卷(期)
2002,(2)
所属期刊栏目
实验教学与素质教育
研究方向
页码范围
20-21
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王再华
4
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传播情况
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二级参考文献
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期刊影响力
教育与装备研究
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
开本:
16开
出版地:
北京市中关村大街35号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
7036
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