高中语文第一册现代文之『中观分析』

• 作者: 李聿
• 来源期刊: 现代语文：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 现代文 教材分析 宏观统揽 微观剖析 结构体系 阅读部分 编写模式 能力训练 『中观分析』
• 年，卷（期）: 2002,（8）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

目前人们分析教材时在宏观统揽和微观剖析方面都做得不错，但往往缺少中观层次的科学处理。众所周知，与老必修本高中教材相比，试验本在结构体系上更趋科学、合理；特别是现代文阅读部分，破除了以文体为中心的教材编写模式，改为结合能力训练目标和课文本身的实际组织单元。