新疆伊宁市哈、维"双语班"数学教学的调查分析

• 作者: 沙吾提 阿依丁 阿布迪沙 龙鸣
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 哈、维'双语班' 数学教学 调查分析
• 年，卷（期）: 2002,（10）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2002.10.012

摘要

在对新疆伊宁市哈、维、汉族学生数学能力测验的基础上,经过定量分析和定性分析,发现"双语班"教学中存在的问题是:数学语言转化能力差,数学概念理解能力弱,比较归纳猜想及几何证明能力差,数学名词术语理解不准确等等;为此给出了有关结论和改进现状的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙鸣		6	11	2.0	3.0