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摘要:
从理论上分析了普通高校体育教学中,学生的情绪因素及其对教学效果的影响,并对体育课中学生不良情绪的控制及良好情绪的培养进行了探讨.
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文献信息
篇名 普通高校体育教学学生情绪与教学效果分析
来源期刊 株洲工学院学报 学科 教育
关键词 体育教学 学生情绪 教学效果
年,卷(期) 2002,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-196
页数 2页 分类号 G64
字数 2383字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9833.2002.z1.097
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧舟 株洲工学院体育部 9 28 3.0 5.0
2 唐国勇 株洲工学院体育部 9 37 3.0 6.0
3 符新科 株洲工学院体育部 5 2 1.0 1.0
4 黄敏 株洲工学院体育部 4 30 1.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
学生情绪
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南工业大学学报
双月刊
1673-9833
43-1468/T
大16开
湖南省株洲市天元区泰山路88号
1987
chi
出版文献量(篇)
3955
总下载数(次)
6
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