从新世纪教育对教师的挑战看教师发展方向

• 作者: 李文富
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 世纪竞争 教育挑战 人才培养 教师发展
• 年，卷（期）: 2002,（12）
• 所属期刊栏目: 学人论坛
• 页码范围: 8-11,28
• 页数: 5页
• 分类号: G521
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2002.12.003

摘要

新世纪教育改革与发展的出路在于推行国家素质教育,成败的关键在教师;迎接挑战,向高素质"专业化"、"职业化"方向"全面发展"是教师的必经之路."十年树木,百年树人",育人职业神圣而富于挑战、平凡而具有活力,任重道远需上下求索,学生的"美丽"缘于教师的"光芒".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文富	成都教育学院学报编辑部	4	50	1.0	4.0