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摘要:
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也谈“德育”及“美德是否可教”
“德育”
“道德”
美德
社会规范
道德品质
“道”
“得”
“德”
中国工程职业何以可能
职业
学科
工作
伦理
章程
社会学
道德
道德健康刍议--儒家伦理道德观对道德健康教育的启示
道德健康
儒家
道德健康教育
启示
文学何以具有德育功能?
文学
道德
德育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 道德何以可教?
来源期刊 广东教育(综合版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2002,(11) 所属期刊栏目 理论新视野
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G4
字数 3338字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2002.11.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵文静 8 50 4.0 7.0
2 杨超 52 302 10.0 15.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
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5
总被引数(次)
4770
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