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小学科学教学设计如何实现规范化与科学化
小学科学
科学教学
规范教学
新课程背景下的小学教学科学化管理探讨
新课程
小学教学
科学化管理
关于反腐倡廉建设科学化若干问题的思考
反腐倡廉建设科学化
教育
制度建设
监督
惩治
试析小学科学教学设计的规范化和学科化
小学科学
教学设计
规范化
学科化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 拼音教学科学化问题
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 拼音教学 科学化 课程改革 小学 语文教学
年,卷(期) 2002,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G623.21
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
拼音教学
科学化
课程改革
小学
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导