关于开放教育的教学管理工作

• 作者: 高泽金
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 开放教育教学 教学管理 学习进度 教育对象 学习方式 传统教育观念 面授辅导 导学 面授课 自主学习
• 年，卷（期）: 2002,（11）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G728

摘要

【正】 一、开放教育教学管理工作的显著特点开放教育的“开放”,包括教育对象、教学资源、教学方法和教学过程的开放,它是指任何人都可以在任何时间、任何地点选择任何教学内容,以自己喜欢的学习方式和适合自己的学习进度进行学习。开放教育与传统的教育形式在培养人才的目标上是一致的,但开放教育把“开放”作为教学目标实现的基本途径,从而使教学管理工作具有很大的特殊性。在把握开放教育教学管理工作的要求上,我们需要认清以下几个显著特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高泽金		1	0	0.0	0.0