儿童学习成绩及社交能力与行为问题的相关分析

• 作者: 付桂玲 白海涛 郑素华
• 来源期刊: 实用儿科临床杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 学习成绩 社交能力 行为问题 儿童
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 儿童保健
• 页码范围: 485-487
• 页数: 3页
• 分类号: R729
• 字数: 1770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-515X.2002.05.036

摘要

目的探讨儿童学习成绩及社交能力与行为问题的关系.方法使用Achenbach儿童行为量表对1051名儿童进行筛查,检出行为问题儿98名,计数统计其在校学习成绩及其他社交项目,与总例数比较.结果1.在校学习成绩中政治、体育、外语中的一般成绩一项有明显差异;2.在校一般情况,用功程度、知识掌握程度、心情舒畅程度及日常行为等方面有显著性差异;3.其他社交活动项目中与兄弟姐妹、父母关系有显著性差异,余无显著性差异.结论儿童学习成绩及社交能力与行为问题之间无直接相关关系.