钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学II期刊
\
中等教育期刊
\
中学生英语期刊
\
How to use “never mind”
How to use “never mind”
作者:
黄银蒲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
回答
理解
错误
学习
习题
摘要:
有这样一道习题,学习们由于对“never mind”理解不够,经常给出错误的回答。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
英语专业阅读教学中的"what-why-how"
图式理论
认知心理
'what-why-how'
整体阅读教学方式
英语专业
Web-MIND:基于特定主题的Web信息挖掘系统
Web信息挖掘
多策略学习
语义匹配
Characteristics of heavy metals in soils under different land use in a typical karst area, Southwest
Heavy metals
Soil organic carbon
Land use
Karst
Southwest China
浅析Use Case
用例
标准建模语言
面向对象
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
How to use “never mind”
来源期刊
中学生英语:初中版
学科
文学
关键词
回答
理解
错误
学习
习题
年,卷(期)
2002,(14)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13
页数
1页
分类号
H3199
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄银蒲
3
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2002(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
回答
理解
错误
学习
习题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
开本:
16开
出版地:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
邮发代号:
38-81 38-418 38-420
创刊时间:
1983
语种:
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
期刊文献
相关文献
1.
英语专业阅读教学中的"what-why-how"
2.
Web-MIND:基于特定主题的Web信息挖掘系统
3.
Characteristics of heavy metals in soils under different land use in a typical karst area, Southwest
4.
浅析Use Case
5.
基于MIND方法的钢铁企业能源系统建模与优化
6.
Effects of slope position and land use on the stability of aggregate-associated organic carbon in ca
7.
The use of in-situ cosmogenic 21Ne in studies on long-term landscape development
8.
神念科技为海尔云电视提供脑波传感技术
9.
BFO逐级细分Use Case的方法
10.
番茄果实中NEVER-RIPE基因的克隆及其反义表达载体的构建
11.
基于XML的Use Case复用
12.
Use Case驱动的软件需求获取过程模型
13.
RNA干扰USE1基因慢病毒载体的构建及鉴定
14.
基于Define-Use分析的冗余通信消除算法
15.
Use Case 可视化自动建模工具的设计与实现
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中等教育
人才学与劳动科学
体育
初等教育
学前教育
成人教育与特殊教育
教育理论与教育管理
教育综合
民族学
社会学及统计学
社会科学理论与方法
职业教育
高等教育
中学生英语2021
中学生英语2020
中学生英语2019
中学生英语2018
中学生英语2017
中学生英语2016
中学生英语2015
中学生英语2014
中学生英语2013
中学生英语2012
中学生英语2011
中学生英语2010
中学生英语2009
中学生英语2008
中学生英语2007
中学生英语2006
中学生英语2005
中学生英语2004
中学生英语2003
中学生英语2002
中学生英语2001
中学生英语2000
中学生英语2002年第9期
中学生英语2002年第8期
中学生英语2002年第7期
中学生英语2002年第6期
中学生英语2002年第5期
中学生英语2002年第4期
中学生英语2002年第3期
中学生英语2002年第24A期
中学生英语2002年第24期
中学生英语2002年第23期
中学生英语2002年第22期
中学生英语2002年第21期
中学生英语2002年第20期
中学生英语2002年第2期
中学生英语2002年第19期
中学生英语2002年第18期
中学生英语2002年第17期
中学生英语2002年第16期
中学生英语2002年第15期
中学生英语2002年第14期
中学生英语2002年第13期
中学生英语2002年第12期
中学生英语2002年第11期
中学生英语2002年第10期
中学生英语2002年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号