关于心理状态对技能考核影响的分析及对策

• 作者: 周冰 孙联伟 林杰 王茜 蔡莉
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理状态 技能考核 状态-特质焦虑
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 医教研究
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 3368字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2002.06.027

摘要

本文通过对1999级172名护理专业学生进行状态-特质焦虑问卷调查,并对其观察,对结果进行统计学分析,发现心理因素对考核成绩具有显著的影响.并根据学生的问卷,力求找出影响技能考核成绩的心理因素,排除不良原因,合理教学,培养高素质的护理人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王茜		35	53	4.0	5.0
2	林杰		23	28	2.0	4.0
3	孙联伟		14	19	2.0	4.0
4	周冰		9	7	1.0	2.0
5	蔡莉		3	0	0.0	0.0