当“教室”变成“产品”

• 来源期刊: 计算机
• 学科: 教育
• 关键词: 电子技术 网络技术 信息技术 电子化教学 多媒体教学 网络教室
• 年，卷（期）: 2002,（27）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

<正>随着电子技术的飞速发展,网络化与信息化技术也越来越深入地得到普及与应用。早在几年前,国内相关的教育部门就已经颁发了关于普及电子化教学的相关文件,并把电子化教学作为教育产业未来发展的一个趋势。至此国内的各大、中、小学校也响应号召早早地引入了多媒体电子教学,建立了许多电子教室、机房。然而光阴荏苒,时光如梭,老一代的电子教室在今天已经远远不能顺应潮流的需要,相反许多弊病开始逐一暴露出来,例如教育软件与教学手段的落后和匮乏;设备管理和维护上的巨大困难等等。