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摘要:
集美大学职业技术学院在创办高职教育过程中,通过第一轮的改革取得了一定的成效,井认为本科院校的职业技术学院对教学的管理应由“虚”变“实”、由“软”变“硬”,要建立自己的专业教师队伍,才能保证高职教育质量。
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实践教学
模式
高职教育
对高职教育实践教学的几点思考
高职教育
实践教学
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职教育管理模式的实践与思考
来源期刊 高等技术教育研究 学科 教育
关键词 高职教育 管理模式 教育质量 教学管理 分配机制 办学思路
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方悦 集美大学职业技术学院 8 1 1.0 1.0
2 董振寿 集美大学职业技术学院 16 40 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
管理模式
教育质量
教学管理
分配机制
办学思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等技术教育研究
季刊
上海市四平路1239号
出版文献量(篇)
211
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