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摘要:
科学与人是科学主义和人本主义谈论的主要论题,也是现代教育“问题中的问题”。20世纪60年代以来,科学主义和人本主义逐渐渗透到社会生活的各个领域。这些理论对现代教育的发展有深刻的影响,现代教育发展所应解决的依然是科学与人的问题。
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文献信息
篇名 科学与人对现代教育的影响
来源期刊 浙江教育科学 学科 教育
关键词 科学 现代教育 影响 人本主义 教育发展 终身教育 教育观念
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-5
页数 4页 分类号 G40
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵同森 河南焦作教育学院教科系 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学
现代教育
影响
人本主义
教育发展
终身教育
教育观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育科学
双月刊
大16开
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
1985
chi
出版文献量(篇)
3551
总下载数(次)
16
总被引数(次)
2835
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