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科学与人对现代教育的影响
科学与人对现代教育的影响
作者:
赵同森
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
科学
人
现代教育
影响
人本主义
教育发展
终身教育
教育观念
摘要:
科学与人是科学主义和人本主义谈论的主要论题,也是现代教育“问题中的问题”。20世纪60年代以来,科学主义和人本主义逐渐渗透到社会生活的各个领域。这些理论对现代教育的发展有深刻的影响,现代教育发展所应解决的依然是科学与人的问题。
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篇名
科学与人对现代教育的影响
来源期刊
浙江教育科学
学科
教育
关键词
科学
人
现代教育
影响
人本主义
教育发展
终身教育
教育观念
年,卷(期)
2003,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
2-5
页数
4页
分类号
G40
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵同森
河南焦作教育学院教科系
3
4
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2.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
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人
现代教育
影响
人本主义
教育发展
终身教育
教育观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育科学
主办单位:
浙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
3551
总下载数(次)
16
总被引数(次)
2835
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