教育的文化研究——探索教育基本理论的第三条道路

• 作者: 董标
• 来源期刊: 复印报刊资料：教育学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育基本理论 第三条道路 文化研究 社会
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 19-30
• 页数: 12页
• 分类号: G40－055

摘要

教育与人的发展的关系和教育与社会发展的关系二者，是教育基本理论建设的两条道路。在这两条道路上，教育理论的发展有若干困境。本文假定，所谓“教育的文化研究”是第三条发展道路。以此为前提，本文讨论了文化研究的若干资源，诸如一般文化理论，马克思和恩格斯的文化理论，毛泽东的文化理论，詹明信的文化理论，法兰克福学派，特别是伯明翰学派的文化理论，对教育的文化研究的意义。本文的结论是，教育基本理论的第三条道路，虽然也有不少困难，但很有意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董标	华南师范大学教育学系	27	138	5.0	11.0