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摘要:
素质教育的核心就是要培养学生的创新意识和实践能力。学生的创新意识是在主动探索知识的过程中得到培养的,学生的实践能力是在运用知识解决问题的实践活动中得到发展的,课堂教学应该是培养学生的创新意识和实践能力的主阵地。因此,在数学教学中,概念的引出、展开、建立,公式的推导、理解、应用,练习的设计、编排都要与生活紧密相连,使学生在参与实践的过程中,增强创新意识,培养创新精神。
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紧密联系生活 快乐学习数学
学习数学
联系生活
快乐
数学课程标准
数学知识
引导学生
日常生活
生产劳动
如何联系生活实际进行小学数学教学
生活实际
小学数学
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文献信息
篇名 联系生活学数学
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 素质教育 数学教学 创新意识 实践能力 课堂教学 情境教学 小学
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G623.5
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1 刘天雪 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
数学教学
创新意识
实践能力
课堂教学
情境教学
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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7
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