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摘要:
英语是我国所有中学、大学的必修课,因此学生大都对英语语法的特点比较理解。在这种背景下,在日语教育中,引入日、英语比较研究的成果,特别是通过日语格助词与英语介词及两种语言时态之间的比较,可使学习者正确地理解日语语法的特点,收到触类旁通的效果,或有意识地避免英语对日语教育的负面干扰。
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文献信息
篇名 日语教育与日、英语比较研究
来源期刊 解放军外国语学院学报 学科 文学
关键词 日语教育 英语影响 日英比较
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 49-53
页数 5页 分类号 H369
字数 5098字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-722X.2003.04.011
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作者信息
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1 王洋 深圳大学文学院 2 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
日语教育
英语影响
日英比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军外国语学院学报
双月刊
1002-722X
41-1164/H
大16开
河南省洛阳市036信箱120号学报编辑部
36-212
1978
chi
出版文献量(篇)
3130
总下载数(次)
10
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