建构科学的对外汉字教学传播体系

• 作者: 杜敏
• 来源期刊: 语言文字学
• 学科: 文学
• 关键词: 汉字 对外汉语教学 对外汉字教学 教学传播体系
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 104-110
• 页数: 7页
• 分类号: H195.1

摘要

汉字是记录汉语的视觉性二维平面符号。汉字构形以形素及部件为基础单位，形成了多种构形模式。汉字识读时接受的信息量大于拼音文字，识读中的形义联系强于形音联系。汉字识读特征与笔画数、构形部件及字频的关系密切。留学生学习汉字的目的、过程及心理均有不同于中国学生的特点。对外汉字教学传播应当了解汉字的特点，了解留学生的学习特点，构建科学的体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜敏	陕西师范大学学报编辑部	49	124	6.0	10.0