论CLL消除情感屏障之应用

• 作者: 丁雯娟
• 来源期刊: 桂林电子工业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语言焦虑 原因 影响 作用 团体语言学习法
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 学术论文
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3
• 字数: 4656字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-808X.2003.04.009

摘要

在外语学习中,语言焦虑容易产生较强的情感屏障, 其产生原因来自于人类竞争天性、测试紧张、害羞心理、文化冲击及用功过度等五个方面,某些典型的焦虑症状还会有一些具体的表现.通过研究CLL(Community Language Learning)--团体语言学习法的起源和教学原理, 分析其特征及消除焦虑的特殊功效,针对中国的具体情况灵活应用CLL进行语言教学,可达到消除语言焦虑的对语言输入、处理和输出三个方面产生负面影响,取得良好的外语学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁雯娟	桂林电子工业学院外语系	3	43	1.0	3.0