消除外语学习情感障碍的策略

• 作者: 刘晓红 郭继东
• 来源期刊: 杭州电子科技大学学报（自然科学版）
• 关键词: 外语学习 情感障碍 策略
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 教学法研究
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9146.2003.02.014

摘要

情感是影响外语学习的最主要因素之一,学习者的情感障碍对外语学习的过程和结果都有很大的消极影响.因此,在外语学习中,预防和消除情感障碍,开发情感动力,充分发挥情感的积极作用,保持最佳的情感状态是十分重要的.就如何预防和消除外语学习中的情感障碍提出以下策略:正确认识外语学习,端正外语学习态度;激励外语学习动机,培养外语学习兴趣;营造良好的课堂氛围,培养融洽的人际关系;培养坚强的意志品格和乐观豁达的胸怀.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓红		8	30	4.0	5.0
2	郭继东		50	198	6.0	13.0