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摘要:
试图在大学英语写作课堂中引用集体讨论这一方法.背景部分讲述了四川大学大学英语教学的现状以及所教学生的大概情况.罗列了一堂以集体讨论为主的写作课的具体步骤,并从成品写作到步骤写作的体系转变,互助学习.以及集体讨论的好处三方面论述其理论和教学依据.
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文献信息
篇名 在大学英语写作中有效地使用集体讨论
来源期刊 成都信息工程学院学报 学科 文学
关键词 集体讨论 步骤写作 互助学习 英语学习
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 211-216
页数 6页 分类号 H319.3
字数 312字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1742.2003.02.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丽君 四川大学外国语学院 4 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
节点文献
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同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
1996(1)
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2003(0)
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2007(2)
  • 引证文献(2)
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2014(1)
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2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
集体讨论
步骤写作
互助学习
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都信息工程大学学报
双月刊
2096-1618
51-1769/TN
四川省成都市西南航空港经济开发区学府路一段24号
chi
出版文献量(篇)
2582
总下载数(次)
9
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