《商不变性质》教学片断与解读

• 作者: 陈力
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂设计
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 1252字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2003.02.026

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈力		53	8	2.0	2.0