浅谈农村学校“两个基地”有机结合在实施素质教育中的作用和地位

• 作者: 邱道建 雷明鑫
• 来源期刊: 现代教育科学：勤工俭学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校办产业 素质教育 农村学校 劳动实践基地 劳动教育 教育部 勤工俭学 有机结合 实用
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

教育部教财[1999]14号文件，对校办产业在全面实施素质教育中的地位与作用提出了明确的要求，也是对勤工俭学管理者提出了一个新的课题。我们认为，作为广大农村学校的校办产业要服务素质教育，首先是要建立好“两个基地”——劳动实践基地和劳动教育基地。怎样建好“两个基地”?一是要结合当地的经济发展水平和政府的经济承受能力；二是要因地制宜、形式多样、简单实用；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱道建		2	0	0.0	0.0
2	雷明鑫		2	0	0.0	0.0