作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文在介绍分析东南亚华语师资培训的形式、培训目标及课程设置的基础上,对国内参与海外华语师资培训的工作做了一些思考,认为应针对不同国家或不同办学形式的教学特点及教师的实际情况调整培训的内容与形式,进一步更新教育理念,改进培训方法,从而提高培训工作的成效,完善东南亚华语教师培训体系。
推荐文章
东南亚地区桥梁桩基础设计经验及思考
东南亚
桥梁桩基础
欧洲规范
美国规范
对比分析
柬埔寨华文师资培训研究
华文师资
专业发展
个性化需求
师资培训
郑和下西洋与东南亚华侨
郑和
西洋
东南亚
华侨
唐人
探析东南亚入境旅游发展现状
东南亚
入境旅游
发展现状
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于东南亚华文师资培训工作的思考
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 东南亚 华文师资培训 培训目标 教学特点 华语教学 培训形式 课程设置
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 H195
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨子菁 厦门大学海外教育学院 12 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
东南亚
华文师资培训
培训目标
教学特点
华语教学
培训形式
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
总下载数(次)
1
总被引数(次)
6477
论文1v1指导