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摘要:
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高中历史人物教学初探
历史人物
教学策略
探讨
试析孔子评价历史人物的标准
孔子
评价历史人物标准
个人道德修养标准
历史成就标准
历史人物评价融入“基础”课教学研究
历史人物评价
“思想道德修养与法律基础”课
高校教学
浅析设置历史人物评说类型考题的作用
高中历史
历史人物
人物评说
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 神经科学历史人物传略连载(七) Joseph Erlanger的生平及工作简介
来源期刊 神经解剖学杂志 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 资料
研究方向 页码范围 467-469
页数 3页 分类号
字数 3666字 语种 中文
DOI
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相关学者/机构
期刊影响力
神经解剖学杂志
双月刊
1000-7547
61-1061/R
大16开
西安市长乐西路17号
52-214
1985
chi
出版文献量(篇)
2748
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10532
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