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摘要:
本文采用文献资料法,对体操教学节奏进行研究.结果表明:教节奏必须与学节奏相吻合,主体节奏必须与客体节奏相匹配,节奏和谐是体操教学成功的关键和核心.因此,在体操教学中,要积极探索教学节奏,实施和谐教学,为提高体操教学的效果提供理论依据.
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文献信息
篇名 论体操教学节奏
来源期刊 福建体育科技 学科 体育
关键词 体操 体操教学 教学节奏
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G832
字数 2393字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8790.2003.02.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉金 西安体育学院体操教研室 14 98 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
体操
体操教学
教学节奏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建体育科技
双月刊
1004-8790
35-1093/G8
大16开
福州市福飞路151号
1982
chi
出版文献量(篇)
2638
总下载数(次)
5
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