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原文服务方: 新课程       
摘要:
音乐作为小学教学中的重要组成部分,对提高学生音乐素养有着很大促进作用,但是由于音乐知识点的抽象复杂化,学生在学习过程中难免会遇到诸多问题,比如,节奏感掌握不到位,而节奏又是构成音乐的重要元素,只有掌握音乐节奏才能够提升整体课堂教学质量,所以教师应当对学生加强节奏指导,以此来提高课堂教学质量.就小学音乐教学中节奏训练策略展开分析,希望对相关教育人员能够有所启发.
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音乐教学中节奏训练方法应用策略研究
小学音乐
节奏训练
应用策略
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音乐
教学
情感
策略
幼儿音乐教学中的节奏训练
幼儿
音乐教学
音乐节奏
训练
浅谈音乐节奏教学中创新能力的培养
音乐
节奏教学
创新能力
打击乐器
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篇名 小学音乐教学中的节奏训练策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学音乐教学 节奏训练 策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 课改论坛
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
节奏训练
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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