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摘要:
美日两国是两个有着不同文化背景的国家,这一点决定了两国女性参与高等教育的历史、动力、目的均有不同,并形成了两种不同的女性参与高等教育的典型模式,即以家庭为主导的日本女子高等教育模式和以个人发展为主导的美国女子教育模式.从两种模式对社会发展所起的作用来看,日本妇女在社会、经济、政治生活中的参与度要明显比美国妇女低.
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文献信息
篇名 美日两国高等教育规模扩张过程中的女性参与
来源期刊 中华女子学院山东分院学报 学科 教育
关键词 美日两国高等教育规模扩张 女性参与 比较研究
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 妇女教育论坛
研究方向 页码范围 33-37
页数 5页 分类号 G776
字数 4940字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6838.2003.01.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵叶珠 厦门大学高教所 58 295 10.0 15.0
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
美日两国高等教育规模扩张
女性参与
比较研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东女子学院学报
双月刊
1008-6838
37-1477/D
16开
山东省济南市长清大学科技园大学路2399号
1987
chi
出版文献量(篇)
2127
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2
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