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摘要:
所谓快乐体育,就是让小学生在掌握运动技能和进行身体锻炼的同时,体验到运动的各种乐趣,逐步形成学生终身参加体育实践的志向和习惯.在快乐体育教学中,教师采用情景创设语言调动和情感交流等手段,使小学生体验快乐、创造快乐,从而激发他们的创造潜能,使快乐充实小学体育课.
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文献信息
篇名 浅谈快乐体育教学中的教师和学生
来源期刊 安徽体育科技 学科
关键词 快乐体育 教师 学生 创造
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号
字数 2690字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7761.2003.04.051
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相关学者/机构
期刊影响力
安徽体育科技
双月刊
1008-7761
34-1153/N
大16开
安徽省合肥市包河区人民大街1号
1980
chi
出版文献量(篇)
3334
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18114
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