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摘要:
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高中历史知识体系整体构建的研究
高中历史教学
历史知识体系
时间轴
历史知识的巧记
记忆
方法
比较
联想
以点带面,引导学生拓展历史知识
初中历史
拓展
历史素养
以点带面
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 构建历史知识网络体系探究历史与现实的交融
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 构建 历史知识网络体系 探究式教学 高中 历史教学 知识结构
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄建民 桐庐县教育局教研室 2 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
构建
历史知识网络体系
探究式教学
高中
历史教学
知识结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
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