注重文学比较

• 作者: 王文卓 王长军
• 来源期刊: 河南师范大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 文学课教学 文学比较 外国文学 中国文学 文学内容 文学知识 试题 高校 比较文学课
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 61-66
• 页数: 6页
• 分类号: G642

摘要

在一般文学课的教学中，应注重文学比较。以中国现代文学课中60组文学比较为例(涉及到古今中外的80位作家、110部作品，64个人物形象)，表明授课时可采用多种形式，去钩连前面的内容和外国文学、中国古、近、当代文学内容，以巩固相关的内容，扩展知识面，加深教学深度，增大信息量；表明考试时也可设计些各式各样的有时空差距的文学知识进行比较的试题，以引导学生在以后的学习中注意综合和联系。表明注重文学比较，裨益大，效果好，应该很好地提倡和进行探索、研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王长军	驻马店师专中文系	2	0	0.0	0.0
2	王文卓		3	0	0.0	0.0