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原文服务方: 新课程       
摘要:
拓展是为了丰富学生的学习内容,帮助学生进行知识的积累,但是,因为长期应试教育思想的影响,课堂普遍关注的还是教材内容的讲授,限制了学生的眼界,也是不利于学生综合水平的提高的.所以,素质教育背景下,教师要注重知识的拓展,从不同的角度、不同的方面入手来进行拓展,以期能够让学生在知识积累中养成良好的语文学习习惯,同时,也为提升学生的语文学习效率打好基础.
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拓展语文学习途径,努力提高语文素养
新课标
语文学习
教学资源
学科壁垒
语文素养
引导学生转变学习方式,提高高中语文学习效率
高中语文
课堂教学
学习方式
学习效率
巧用资源,拓展盲生语文学习空间
资源
拓展
盲生
学习空间
小学语文学困生学习动力提升的实践研究
小学语文
学困生
学习动力
提升措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 注重拓展提升语文学习效率
来源期刊 新课程 学科
关键词 拓展 小学语文 作者 内容 情境
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张小娥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
拓展
小学语文
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内容
情境
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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