改进儿科护理交接班的做法

• 作者: 鄢爱梅
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 社会科学
• 关键词: 儿科护理 交接班 护理程序
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 护理改革
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: C931.2
• 字数: 2161字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2003.04.029

摘要

为了真正体现"以病人为中心"的现代管理模式,进一步完整实施护理程序,提高护理质量和服务水平,确保护理安全,儿科护理交接班制度的改进显得尤其重要.实行在实际工作中首先采取护士长带领全科护士床边交接班的同时,要特别注重有关患儿操作的特殊内容交接、患儿心理需要、躯体疾病的交接、家长情绪的交接,对遇到问题及时、准确采取措施,这样既解决了实际问题,又融洽了护患关系.由于各班之间详细、具体的交接,减少了某些不规范护理行为的发生,减少了患儿身心痛苦,促进了护理队伍素质的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鄢爱梅		6	14	3.0	3.0