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摘要:
语言交流是一个复杂的过程.本文对交流的过程以及影响听力几个主要因素进行了详细分析,提出了在听力教学中应以任务为中心,并对其方法做了探讨.
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文献信息
篇名 英语听力教学初探
来源期刊 中国农业银行武汉培训学院学报 学科 教育
关键词 听力教学 任务 方法
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 学习与思考
研究方向 页码范围 80-封三
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2877字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-4817.2003.01.025
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
听力教学
任务
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农银学刊
双月刊
1004-4817
42-1864/F
大16开
武汉市武昌中北路186号
1991
chi
出版文献量(篇)
3077
总下载数(次)
9
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5730
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