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原文服务方: 新课程       
摘要:
听力是小学英语教学中的关键内容,听力教学质量直接影响学生英语整体水平.因此,教师需要创新听力教学方法,提高学生听力水平,提升听力教学质量,为优化英语整体教学质量打下基础.从四个不同的方面分析小学英语听力教学策略,即创设情境、营造气氛、英语授课以及指导方法,浅析提高听力教学质量的有效方法.
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文献信息
篇名 小学英语听力教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 听力教学 策略
年,卷(期) 2020,(43) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学英语
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策略
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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