作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以“北大版”对外汉语精读教材为对象,用计量统计的方法分析教材的用字,提出教材在汉字使用方面存在的一些可商榷的问题。建议在开设独立汉字课的同时,改进精读教材的编写,使之也成为配合汉字教学的有效学习材料,使“语”和“文”的教学结合起来,提高汉字教学质量。
推荐文章
试论对外汉语听力的"预听"
对外汉语听力教学
'预听'
教材
全球"汉语热"背景下对外汉语教学新思考
汉语热
对外汉语教学
新思考
对外汉语课堂教学实例学习
对外汉语
实例
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对外汉语教材用字分布统计及分析
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 对外汉语教学 教材 教学质量 汉字教学 教学内容
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-52
页数 8页 分类号 H195.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴茗 厦门大学中文系 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (25)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
1998(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
对外汉语教学
教材
教学质量
汉字教学
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
总下载数(次)
1
总被引数(次)
6477
论文1v1指导