开展研究性学习促进教学方式和学习方式的改变

• 作者: 李昌华 李正良
• 来源期刊: 重庆教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 教学方式 学习方式 重庆 课程改革 中学 合作学习
• 年，卷（期）: 2003,（A00）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李昌华		1	0	0.0	0.0
2	李正良		1	0	0.0	0.0