环境教育新进展

• 作者: 谢怡 陈南
• 来源期刊: 上海师范大学学报：教育版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 环境教育 生态型思维 整体性 持续性 共同性
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: X-4

摘要

在新世纪中，环境教育无论在内容和形式上都有了新的进展，表现在注重使受教育者认识地球环境的整体性、持续性、共同性，注重培养人的生态型思维，并通过对公民的能力培训、鼓励参与和寻求合作来解决社会——环境问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈南	广州大学生物与化学工程学院	57	265	8.0	12.0
2	谢怡	广州大学成教处	2	0	0.0	0.0