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浅谈小学数学教学要充分发挥学生的主体作用
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文献信息
篇名 数学教学要充分发挥学科互补功能
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 数学教学 学科互补 初中 课程改革 教学情境 信息技术
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G633.603
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚关根 2 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
学科互补
初中
课程改革
教学情境
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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0
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