多媒体与网络技术挑战现代教学模式

• 作者: 李蕾 滕海英 邢萱 陆柳
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 工学
• 关键词: 多媒体 数字化 网络化 新机制
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 医学多媒体教学
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G434|TP37
• 字数: 1884字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2003.04.020

摘要

随着数字化、网络化技术在我国日新月异的应用和扩大,传统机制受到严重挑战,新机制下的多媒体教学是大势所趋.新模式在知识传授、深刻理解重点难点、解题练习、因材施教等方面具有传统模式无法比拟的强大功能.对多媒体与网络技术参与现代教学进行阐述,指出,多媒体与网络教学克服了以教师为中心传统教育的弊端,具有容量超大的实用性;声像并茂的趣味性;学生为主的客体性;因人而异的灵活性;使师生、同学交流更频繁,课堂更具人性化,学生的学习主动性也会日益提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蕾	中国人民解放军第二军医大学数理教研室	28	253	5.0	15.0
2	邢萱	中国人民解放军第二军医大学数理教研室	2	34	1.0	2.0
3	滕海英	中国人民解放军第二军医大学数理教研室	9	57	4.0	7.0
4	陆柳	中国人民解放军第二军医大学数理教研室	1	34	1.0	1.0