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摘要:
素质教育的主体是教师和学生,因此,素质教育必须以人为本.实施素质教育的关键在于提高教师素质和构建学生主体性两个方面.只有高素质的教师,才能培养出高素质的学生;只有构建学生的主体性,才能提高学生的整体素质.
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内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 素质教育实施的两个关键点
来源期刊 河北能源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 素质教育 教师 学生 主体性
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G416
字数 3425字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3974.2003.03.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋继勋 河北理工学院学生处 11 30 3.0 5.0
2 南峰 河北理工学院学生处 12 26 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
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1997(1)
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1998(1)
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
教师
学生
主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北能源职业技术学院学报
季刊
1671-3974
13-1312/C
大16开
河北省唐山市北新西道88号
2001
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
2
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