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摘要:
不少小学生在作文时,常常感到“没有东西可写”。解决这个问题,对提高小学生的作文能力,具有积极的意义。生活是写作的源泉,充盈着迷人的、取之不竭的活生生的素材。教会了学生在生活中捕捉作文素材,就等于给了学生琳琅满目的素材宝库。那么,如何教会学生在生活中捕捉作文素材呢?
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文献信息
篇名 在生活中捕捉作文素材
来源期刊 汕头教育 学科 教育
关键词 作文素材 小学 语文 作文教学 教学内容 教学情境
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
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1 朱吟凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文素材
小学
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教学情境
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
汕头教育
双月刊
广东汕头龙湖35街区丰泽庄汕头市教育局
出版文献量(篇)
604
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