作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
践行“大语文”观,提高学生素养
学生素养
“大语文”观
“大教材”观
“大教法”观
“大课堂”观
帮助学生更好地进行语文知识的学习
小学语文
课堂导入
赏识教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用“大语文观”帮助学生学好语文
来源期刊 北京教育研究 学科 教育
关键词 “大语文观” 说话训练 语文教学 小学 读书方法
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马月兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“大语文观”
说话训练
语文教学
小学
读书方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
730
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导