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帮助小学生提高受挫折力——谈小学语文挫折教育
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摘要：
立德树人的提出,要求教师在组织语文教学活动的时候,不仅要引导学生掌握基础的语文知识,还要教会学生做人.当前小学生在家庭和学校的呵护下,抗挫力较差,引发了诸多不良行为.为了使学生实现健康发展,教师在组织小学语文教学活动的时候,尝试渗透挫折教育,帮助学生提升受挫折力.
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抗挫折教育走进小学教育
挫折教育
心理健康
抗挫折能力
实施途径
浅谈抗挫折教育对小学生人格塑造的影响
抗挫折教育
人格塑造
必要性
影响
小学生抗挫折能力的策略分析
小学生教育
抗挫折
能力培养
策略分析
小学生挫折感成因及应对策略探讨
挫折教育
策略
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小学语文
挫折教育
受挫折力
教学策略
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
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