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摘要:
讨论了健美操教学中培养学生创造能力的方法和途径;指出,学生创造力的培养首先应营造一个良好的教学氛围;必须给学生提供尽可能多的健美操素材;向学生传授相关理论知识必须和学生自学能力的培养相结合。
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横向教学模式
研究
健美操教学中创新能力的培养途径
健美操教学
参与意识
设计
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 健美操专选课教学中学生创造能力的培养
来源期刊 新乡师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 传授 首先 相结合 途径 营造 培养 教学 中学生 方法 素材
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 荆彩红 新乡师范高等专科学校体育系 8 14 2.0 3.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
传授
首先
相结合
途径
营造
培养
教学
中学生
方法
素材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡师范高等专科学校学报
双月刊
1008-7613
41-1258/G4
河南省新乡市金穗大道东段
出版文献量(篇)
2349
总下载数(次)
0
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