素质教育:全面培养学生获得能力的能力

• 作者: 刘玉玲 李秀媛
• 来源期刊: 承德民族职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 综合 能力 自我教育 实质
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 教坛纵横
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 字数: 3632字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2079.2003.01.008

摘要

文章针对素质教育口号喊得很响,但缺乏具体内容,缺乏可操作性,人们对素质教育的理解上歧意很大等实际问题,从素质教育的概念和定位,目前素质教育的误区和盲区,素质教育与应试教育的关系,素质教育的实质四方面,阐述了素质教育的终极目的,就是要全面培养学生获得能力的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉玲		3	0	0.0	0.0
2	李秀媛		2	0	0.0	0.0