构建学校课题研究网络化的策略

• 作者: 娄赫民
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学校 课题研究 网络化 策略 小学 教育科研活动
• 年，卷（期）: jykyltjsb_2003,（5）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

我校是一所有4000余名学生、170余名教师的规模较大的小学。在开展教育科研活动中,立项课题相对较多,因而也头绪多、交叉多,往往使骨干教师,跨几个课题组活动,负担重,精力分散,且不利于教育科研活动的开展。为了改变这一现状,我们将现有的9个立项(待立项)课题中6个相互关

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	娄赫民		4	0	0.0	0.0