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摘要:
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基于几何直观的初中数学教学实践研究——以全等三角形和相似三角形为例
初中数学
几何直观
全等三角形
相似三角形
教学实践
浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
关于等腰三角形的分类讨论教学
等腰三角形
分类讨论
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 分类思想在相似三角形中的应用举例
来源期刊 中小学数学:初中学生版 学科 教育
关键词 分类思想 相似三角形 应用 初中 数学
年,卷(期) 2003,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张青云 19 1 1.0 1.0
2 陈子俊 7 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分类思想
相似三角形
应用
初中
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学:初中学生版
月刊
1006-3439
11-2370/O1
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
出版文献量(篇)
598
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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